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指導(dǎo)現(xiàn)場

岳塘新聞網(wǎng)4月28日訊（通訊員：馮莉）“后疫情”時(shí)期，教師如何調(diào)整心態(tài)和策略應(yīng)對教育教學(xué)的新變化？在線教學(xué)與課堂教學(xué)如何有效銜接與融合？補(bǔ)足課時(shí)如何安排和落實(shí)？4月27日上午，岳塘區(qū)教培中心負(fù)責(zé)人一行到湘機(jī)小學(xué)教育集團(tuán)指導(dǎo)“后疫情”時(shí)期教學(xué)工作。

指導(dǎo)組在巡視學(xué)校教育教學(xué)情況、了解補(bǔ)足課時(shí)的安排之后，對學(xué)校“后疫情”時(shí)期的教學(xué)常規(guī)工作給予了高度評價(jià)，并從四個(gè)方面對后期的教學(xué)實(shí)施提出了指導(dǎo)性意見：落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，守護(hù)師生心理健康；以問卷、小測試等方式摸清線上教學(xué)的學(xué)情，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)無縫對接；充分發(fā)揮教研的力量，精選教學(xué)內(nèi)容，提升課堂的飽和度；做好時(shí)間管理，充分利用好零散的時(shí)間做教學(xué)的補(bǔ)充。

作者：肖華

責(zé)編：郭璇

來源：岳塘新聞網(wǎng)